12 期望 (第2/3页)

心中暗暗喝彩。以往他曾经听过易之讲述白话文的课程，知识很新奇，然而也不过就那么一回事，顶多讲述的方式更加合学生的胃口而已。然而今天这节课，当易之说出这段话的时候，岳激流突然发现自己开始有点佩服易之了。不是所有人都敢于表示自己或许也有错误并且要求学生质疑自己的。如保守派的那群人，更是讲求天地君亲师，学生绝对不可以质疑、违逆老师。

易之的这番话也使得教室里再度寂静了下来，这个时代的学生远不如百年后的那么浮躁，他们充满朝气，满怀理想，每个人心里都有一个世界，广阔无涯。他们是能够听懂易之这番话，真正听进心里的人。所以此时此刻，他们都在认真思考，想要将这段话语里深藏的东西变成自己的。

“这段时间以来，我发表了不少结合激进和保守的诗歌。或是激进的内容加上保守的形式，或者保守的内容却用激进的格式。我相信作为最能接受新事物的你们，在阅读这些诗歌的时候并不会去关心这些诗歌是否是符合了保守派和激进派应该有的分别，只是在体会诗歌之美，文学之美，对吗？”

学生们或者低声回答，或者点头，都肯定了易之的假设。

看着学生们肯定的表现，易之露出丝缕笑容：“没错，实际上，对于一般的读者来说，他们所关注的内容是在诗歌本身。真正传世的作品即使是普通人也能够欣赏，至于什么内容一定要采用什么格式，并不是读者们关心的事情。”

“关心这些的是什么人呢？当然是文化圈子里的人。众所周知，当今华夏国的文化圈子分为两大派，保守派和激进派，嗯，这两派的大概情况大家也都明白的。”

下面有个学生小声起哄：“我们还知道易老师是激进派的人！”

听到这个声音，易之摆了摆手，“这就错了。我什么时候说过我是激进派的人？实际上，我对于这种划分派别的方式，非常不感冒。”

易之居然不是激进派的人？学生们惊愕了，又是一些细碎的声音响起。

易之看得见从教室后门溜进来听课的人。他们多半是听说今天这节课自己讲的居然是这件事，所以才会来的。他并

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