第六章 假期和计划 (第1/3页)

最终，贝尔纳送了变形课老师一本麻瓜生物图鉴，讲的是法国地区常见的麻瓜生物；炼金术老师则是自己制作的一个护身符；守护魔法老师则是一个比较高级的窥镜，贝尔纳在上面施了一些魔法；魔法史老师则是关于森林女巫的迁徙和演变历史的手稿，这完全是仪式魔法研究的副产物……送出了准备的礼物，贝尔纳相信那些老师一定会很开心的。

尤其是那个护身符和关于森林女巫的手稿，这一定会引起老师们的关注，这对自己接下来的计划有好处。

……

打点好一切，喝下一口热咖啡，贝尔纳舒服的闭上了眼睛。但是没能享受多久这样悠闲美好的时光，一阵翅膀煽动声和猫头鹰的鸣叫声惊醒了贝尔纳。

打开窗户一个礼品盒和一封信被稳稳地放到了桌子上，聪明的信使灵巧的叼起一块蛋糕就飞远了。打开信，贝尔纳看到了魔法史老师熟悉的花体字。

先是表达了一番感谢，并送上了一支用山鹰的翅羽制成的羽毛笔，最后则是言明贝尔纳关于森林女巫迁徙和演变的历史能够很好的填补法国魔法史上的一些空白，希望能够两人共同署名向欧洲魔法界最大的《预言家日报》投稿。

给魔法史老师回了一封信，信上用一种很欣然的语气向老师表达了自己完全同意的观点。从老师的信上不难看出，其是他是很担心自己不愿意和他共同署名的。

但是他根本就不可能想到，在自己的前世这种行为很普遍，而且对于刚刚接触学术的新人来说，和知名教授共同署名虽然可能会被分走一些影响，但是好处也是显而易见的，因为有人关照和没人关照是完全不同的。

这也是自己计划的第一步，只是没想到会是从魔法史这个方向打

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