37 相遇九 (第2/3页)

要求，将开放式通讯调整成了隐藏式，不等那位女学生回应，他在云舒的指点下一路朝着通往幼等部的悬浮车点狂奔，及时乘坐上了悬浮车。

悬浮车内除了络羽外，还有幼等部其他几位老师以及学生们。

他们目光冷淡地扫了络羽一眼，又将目光收了回去，各自交流。

通讯另一端的云舒听到那些人的交谈，多半意识到络羽是被同事给孤立了。

这要怎么办？这该怎么办？

云舒感到无措。

无论云舒多么担心，络羽都要面对接下来的一切。

悬浮车抵达站点，车内的人排队走出去，云舒对络羽说一些与人相处时的注意事项。

络羽双瞳在校园内四处转动，云舒的叮嘱从他左耳入，右耳出，他迈开步子走向幼等部院长办公室，嘴里应好。

临入办公室之前，络羽为避免受到云舒干扰，在云舒惊愕的目光中将通讯切断了。

没过多久，络羽又从幼等部院长办公室走出来了。

与之前云舒说得一样，院长见他，单纯就是说一些鼓励的话，让他好好教导这些贝尔星域未来的花朵。

院长说，他一直都知道，云舒是非常温柔的孩子，他很适合这个职业，他认为，如果由云舒来教导这些孩子，他们一定会好好成长的。

络羽想，云舒知道校长这么夸他，应该会很高兴的。

络羽给云舒发送信息：

院长夸我会成为一位很好的老师，会教育出许多人才。

另一端的云舒：“……”

云舒给络羽发送通讯请求。

络羽关掉，并且开启了免打扰模式。

络羽给云舒发送信息：

络羽：你不要给我发通讯，会打扰到我教课。

云舒：院长怎么会忽然夸你？

络羽：可能是从我的外表看透我灵魂本质，认为我很适合这个职业吧。

云舒：……你先接通讯。

络羽：我不。

云舒：……

络羽进入教职员办公室时一些老师正在忙，他们看到络羽，冷漠的瞥了眼，继续做自己的事情。

小班年级主任走向络羽，与他打了一声招呼后将他介绍给了其他人。

众人显得很冷漠，与此同时，络羽也没将他们的冷漠当一回事。

这位年级主任老师简单给络羽讲了一些注意事项。

络羽教的是战斗系小班语文，一共十五个班级，他教的是一班、十班，以及最后一个班级，十五班。

十五班多问题学生，没有老师愿意接管这个班级，为此作为给接管这个班级学生们的任课老师的福利之一，便是让这些老师在教导十五班学生的同时，也将精英班的尖子生们交给他们。

然而，那些同时接管一班和十五班老师们心里苦的是，十五班普遍熊孩子多这是常态，而一班学生们虽说成绩好，可这并不代表他们是乖孩子。

十五班的熊孩子难带，一班的天才也不好带，让这些老师一直坚持没有离职，单纯是因为教导天才的成就感，至于十五班学生们，于绝大多数老师们而言是一班的附属品，拖油瓶。

年级主任重点提了几个问题学生，络羽听得云里雾里，不过也无所谓了。

年级主任道，十五班哪个孩子是小恶魔，曾经做过什么丧心病狂的事，络羽认真脸听了，内心相当不以为然。

络羽认为，肯定是年级主任读书少，所以才会认为那些个乖巧的孩子是小恶魔。

听这位主任老师的说法，那些孩子哪里熊了？一点都不熊，对比他曾经的小伙伴们，完全可以用安静乖巧来形容了。

年级主任老师沉重脸看络羽，拍了拍他的肩膀道：“唉，这些孩子们是皮了些，你多忍耐一些，毕竟他们还小。”

络羽：“哦。”

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