第八章 此路不通 (第2/3页)

机甲设计师资格证的考取，首先需要在有监管的环境下完成前置的课程学习，然后才能拿到考试资格。

而义务教育学分的获取，监管的严格程度是和机甲设计师资格前置学习相当的，所以她也不用花心思去别的地方找符合规定的学习环境，在基地内的教室就可以进行学习了。

基地配置的是学习头盔，接入的是星网内专门开辟的教育网，设立监控也是为了进一步防止作弊可能。

眭南琴前世是进行的学院教育，凭学院开局的相关成绩证明，免除了前置学习，可以直接进行机甲设计师资格证的考试。

所以，等她接入教育网，点开机甲设计师前置学习模块，开始学习后，整个人内心都是崩溃的。

前置学习的部分她在接受学院教育时听过比这详细得多的，所以一进去就准备快进，直接进入课堂练习部分。

然而，系统提示她，因为她还是未成年并且刚完成义务教育，没有接受学院或者星网这两种任一一种能获得学位的教育，所以最多进行两倍速的播放，而不能跳过课程讲课直接进入课堂练习。

再一看这个部分讲课的老师，眭南琴更加崩溃了，她忍不住跟系统吐槽了一句：“这人我可太熟悉了，和我一起竞标三次，一次都没赢过我，现在我得听他给我讲课，人生真是太奇妙了。”

系统干巴巴地安慰了一句‘接受一点别人的设计理念也没有坏处，说不定能给您带来新思路。’

“得了吧，他的设计理念我还能不熟悉？我要是不熟悉，我怎么赢的他。”

系统无言以对，毕竟他是一个专业的竞技机甲运动员培养系统，而不是一个机甲设计师培养系统，术业有专攻。

在嘴炮上终于赢了系统一次，眭南琴一点开心的情绪都没有，不能跳过前面的讲课环节，就只能用时间生熬，她每天的业余时间就只有这么多，那她最快也要三个月后才能修完前置课程。那时候连黄花菜都凉了，看来她还是得想点别的办法赚信用点了

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