支教老师的故事 今天看看评论吧
更新:03-16 19:31 源站:笔趣阁
今天看看评论吧 (第2/3页)
对比放上来呢?个人认为这样的简介应该会更有吸引力一些,当然,运用这样朴实无华的简介也并非不可以。
开头:开头通过主角陈小文的回忆写了一段陈小文曾经支教的故事,明眼人也应该看得出来,这与简介中的那个“心愿”有着莫大的关系,是与一个孩子在暴雨途中一起过山路的场景,第一章写到陈小文坠崖便又回归了现实,应该是为了留下一个伏笔,这个伏笔的确是留下了,但同样感觉技巧性不够,留的不够有吸引力,而且从前面到后面现实——回忆——现实转换了两次,读者可能更注意这种转换而忽略了这个伏笔。
但又不得不说,这实在是个很好的伏笔,主角既然坠崖,但现在又相安无事,这其中一定是发生了什么坎坷动人的故事,可是写到主角坠崖,一下子戛然而止,主角的思绪也被电视中一个声音拉回了现实,而且感觉对这段回忆也没有什么特别的感触,而是很快的又投入到了电视的情节里面,感叹其它的东西去了。这样一来,本来很特意留的伏笔,就反而被作者自己淡化了,如果当时主角思绪被拉回来,仍然陷在里面久久不能自拔,可能会更带动读者的情绪,让读者把重心放在那段回忆里面,从后面几章也可以看出,作者是很有心的在设定这一段山路的情节,那么个人感觉开头的重心更应该放在这件事情上,更何况《变形计》本就是个引子,无足轻重。
正文:正文的开展也算是比较快了,开头主角为了进山支教的发展是比较慢的,做了不少人的思想工作,尤其是在爸爸妈妈这里百感纠结,这里的人物心理描写的很到位,大山孩子的心结,爸爸妈妈对自己的爱,这里的为难描写的尤其到位。在经过很多次思想工作之后,主角也终于踏上了去大山的路,从这里开始发展就比较快了,主角很快便到了大山,然后是一系列的流程,也认识了大山里很多的人,对很多同学的家庭做了描写,家长里短都拉了
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