第62章：孤独的孩子（上） (第3/3页)

上学，整天在村里晃。”王婶压低声音，“但村支书……那人脾气不好，喝了酒爱骂人。”

“打过吗？”

“没看见。但不敢说。”

范宸点头。

“谢谢您。如果有想起什么，打我电话。”

他递过去一张名片。王婶接了，手有点抖。

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车上，江彻发动引擎。

“老范，你怀疑村支书？”

“不确定。”范宸看着窗外，“但小宇怕水，不可能自己去。一定是有人叫他去的，或者带他去的。”

“这个人他信任。”

“对。可能是老王头，也可能是别人。”

江彻把车开上大路。

“那现在去哪？”

“小宇的学校。”

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学校在镇上，三层小楼，操场不大，篮球架锈迹斑斑。

范宸找到小宇的班主任，一个年轻女老师，姓李。

“李老师，小宇在学校怎么样？”

李老师眼圈红了。

“他……他学习很好的。每次考试都是前三名。”

“和同学相处呢？”

“很乖，从来不惹事。就是……”她犹豫了一下，“不太合群。”

“为什么？”

“他爸妈不在身边，别的孩子有时候会笑话他。”

“笑话什么？”

“‘你爸妈不要你了’。”李老师的声音很低，“我批评过那些孩子，但……”

范宸没说话。

“小宇从来不告状。被欺负了也不说。就是一个人坐着，画画。”

“画什么？”

“画他爸妈。”李老师擦了擦眼睛，“他画了好多，都放在书包里。”

范宸沉默了几秒。

“李老师，小宇和谁走得最近？”

“有个男生，叫张浩。他们偶尔一起玩。”

“张浩在哪？”

“在教室。我带您去。”

张浩是个胖乎乎的小男孩，圆脸，眼睛很大。

他被叫到办公室，有点紧张，手一直攥着衣角。

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【洛卡德物质交换原理】

“凡有接触，必留痕迹。”凶手在犯罪现场一定会留下或带走某种痕迹——毛发、纤维、指纹、DNA等。法医通过显微镜下的微量物证，能重建案发过程。小宇书包上的血手印，就是老王头留下的痕迹。

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