第二十六章满朝野都比不上赵凯 (第2/3页)

。

甚至群臣中还有人提出。

说，黄河水患乃是上天见天下失德。

要来惩罚人间。

所以要想治理黄河水患。

这就得祭天。

恢复周礼的祭祀流程。

甚至是用人牲来祭祀黄河河神。

只有黄河河神满意了。

黄河水患方才能够得到缓解。

听到这个说法。

愤怒的嬴政直接将谏言的这位官员关进了大狱。

因为，秦国自献公时废除人殉制度，就是看到了人生殉葬的弊端，觉得这是周礼的糟粕。

殉葬丝毫无用。

如今这些朝廷官员，不思水患治理之法。

这还强行将治国之好坏和天灾联系在一起。

就似乎在讲，黄河水患是因为他嬴政无德。

对此。

嬴政愤怒不已。

因为，相比于赵凯而言。

这些位只会夸夸其谈的儒生，实在是太无用了，毕竟，赵凯给出来的是具体解决办法，而这些大臣们，不仅无用，还乱扣帽子，这让嬴政愤怒不已。

一时间。

见群臣如此无用。

嬴政想到了自己在鹅城中所见到的高考做官制度：

先实行义务教育。

再经过中考，高考两波分流。

为鹅城选拔基础性人才和管理型人才。

尤其是高考做官制度和大学之间的嵌合。

通过十二年的义务教育。

将培养出真正的人才。

最后在进入大学进修。

进修完毕后，直接入官府做官。

按照大学所学的内容，做相应的官职：学官吏的管官吏；学军事的管军事了；学刑法的管刑法；学礼制的管礼制；学人丁户口的管户口；学土木兴建的管兴建！

如此一来。

通过了中考、高考两层选拔的官员。

至少不会出现这只知之知乎者也的儒生，而都会有一项擅长的技能。

若大秦能够建立起如此的一个官制！

那大秦的帝国工作效率，都将大大提升。

这边。

当一见到前方叽叽喳喳的群臣。

又一想到鹅城中的繁华和安宁。

嬴政在心中下定决定，等这次他嬴政再去了一趟鹅城，嬴政他竟然要将这赵凯给弄到咸阳来。

让他来根据他的高考做官制度。

来给大秦帝国设计一个可以真正千年万年的官制，以及大型的学校培养制度。

毕竟如今大臣的官制。

弊端很大。

导致朝野中的这些官员。

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