第二十二章 穷徒 (第2/3页)

下午有罗琳大师的课程，所幸柯恩的方向感一直不错，在偌大的建筑群里，很快就找到了罗琳大师的教室。

罗琳大师在学院里可不是教授雕刻的老师，她在这里只是负责教授材料辨认和相性课程的，其一系列知识是以“材料辨识”为基础的巫术结构。

课堂里零零散散七八个学徒，这比柯恩想象中要少的多，毕竟罗琳大师可是一位实打实的创法巫师，听课的人也未免太少了点。

“柯恩，你来了。”罗琳看到柯恩，点点头，然后没有继续的交流。

罗琳的课程算是很普通，讲法也不算突出，总体来说应该是中规中矩的，大概是相对于创法巫师的名头，大多数人认为落差太大，所以没有什么听课的学徒。

罗琳的课主要是教授一些普通材料的共性。

在“材料辨识”巫术被创造之前，任何材料的特性都是前人积累的成果，但是“材料辨识”巫术另辟蹊径，利用巫师的力量，从内部解构材料本身，通过对各种材料本身的特性粒子的组合，来推断材料可能的作用。

它对人体同样有用，这让巫师们在多次实验中，发现了人体最容易损耗，失去效果的部分，取得一些治病的针对性治疗的进展。

这个简单，而且实用性很高的巫术，只需要在先前，背下目前所有材料解构出的粒子表就可以了。

罗琳大师教授的则是传统材料辨识，而不是那种近乎于放弃正确率选择偷懒的巫术。

传统的材料辨识冗长的学习材料，缓慢地学习进度，越来越跟不上新时代巫师的脚步。

之所以这门课还存在，是因为还有小部分巫师更加重视对材料的完全辨识，而不是虚无的可能性。

这大概也是罗琳大师没有太多听众的原因。

巫师之路，重在积累，知识的积累，巫术模型的积累，以及经验的积累。

急于求成绝对不是什么好思想，但是在如今的时代，巫师的规模已经超过任何时代的壮大，良莠不齐成了通病。

“今天的课就到这里，如果有什么问题，十分钟内我会解答。”罗琳大师将讲桌上的笔记本合上，夹在腰间。

实际上大多数正式巫师都会在授课后，留下几分钟不等来接受询问，但是有时候这些巫师急于某些实验，或者其他的事情，会在下课后，匆匆忙忙地离开，不留下一分钟。

但是无论是什么情况，课程需要的费用，是不会有所减免的。

柯恩也简单询问了几个问题，得到想要的答案后，罗琳叫住了柯恩。

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