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颜俊后背绷得直直的：「对不起，我不太明白，我练习的时候，都是要先知道调……」

容修：「那么，你是不是在每次开口说话之前，都要把每一个字、每一处停顿、每一种语气，全考虑好了，才开口和人讲话？」

颜俊：「……不是。」

容修：「你回答得很好，那就什么都别想，开始弹吧。」:

容修看着颜俊，边弹边对他说：

「找不到调，也别怕错，自然而然，你要用心去听，如果和弦不对，就试着往旁边挪一点，在我们乐队里，叫‘摸个音“，坚持弹下去，肯定会找对的。」

在接下来的十分钟里，大家一起弹奏。

摸个音，就像和小伙伴玩捉迷藏——

这节课容修对大家展示的东西，是非常非常基础的。

「想一想小时候，我们最初最初的、接触钢琴时的心情。」

容修说。

别忘初心。

大家一起试着弹奏一段从来没听过的旋律。

「随着成长和演奏经历，技巧也会越来越成熟，演奏乐曲时，技巧是必需的，但不是演奏中你最该关注的——你明白我的意思吗？」

钢琴声中，容修声音动听：

「那么，问问大家，什么才叫好技巧？」

一个问题跑出来，大家踊跃地回答。

比如，音乐练习中的各种指法、练习曲。

容修却摇了摇头：「真正的好，在我看来，不论演奏什么乐器，好的技巧，应该是好到‘忘记使用技巧“的地步，自己和听众完全沉浸在音乐里，根本不会有人去注意到底使用了哪些技巧——达到一个真正忘我的境界，才可以心无旁骛地弹奏出好作品。

「这又说到之前的‘语言“问题上了，音乐就像说话，大家想一想，我们在说话的时候，唇齿舌，口腔，喉咙，声带……我们出生之后，用了几年时间学会了说话，现在我们能够流利地说出语言，难道也时时刻刻在注意那些技巧？

「不要过于专注，不要把你的全部注意力都放在怎么去演奏上。打个比方，就好比走平衡木……嗯，换个接地气一点的，就好比走马路牙，小时候我们经常在很窄的地方走——

「比如，路边花坛的边沿，马路牙子……只有一只脚掌宽度的地方，当我们走在上面，越是全神贯注低着头盯着脚下，越会摇摇晃晃站不稳。可是，当我们目视着前方，不那么紧张、不那么专注，注意力不那么集中的时候，反而可以把直线走的很好。」

颜俊听到这里，有些想反驳：「您是说，演奏的时候，注意力不应该集中？」

「不，我是说，你的注意力，大多时间不应当放在演奏技巧上，而是应该放在音乐上，」容修说，「整首曲子当中，当你真正的聚精会神专注于技巧的时候，就是曲子最具有能量的时候，这时候，你可以创造奇迹。」

颜俊眼神一亮：「我可以创造奇迹？」

「是的，你可以，不过，你和大家不一样，你要学习的是分散精力。」容修说，「现在，你在演奏的时候，太专注于演奏本身了，过于全神贯注，这是你面临的最大问题。」

「我要学分散精力？」颜俊不可思议，「我要怎么做呢？」

容修：「我拥有一支乐队，就比较好解决，我建议过我的队员们，演奏的时候，一定要关注身边的队友，用耳朵去聆听别人的旋律，进行最恰到好处的、最默契的配合。而你，可以看电视，玩一会游戏，或是一边听别的音乐一边弹……」

教室后面传来窃窃私语：「什么？看电视？！」

弹幕上也一阵【哈哈哈哈】

【玩游戏啊？我爹一巴掌抽过来。】

【一边听别的音乐一边弹是什么意思啊？】

容修敛了笑意，声音正式了一些：「我知道，可能有些家长难以置信，但是，当孩子压力过大，弹奏某小节不停地出错，或许可以试试分散注意力这个方法。」

同学们想起，每次弹琴时，越弹

不好，家长就越强迫自己坐着弹。

看电视？玩游戏？没门！

颜俊惊奇地问：「容老师，你听别的音乐弹钢琴时，难道不会弹错吗？」

容修眉眼带笑：「不会，因为音乐在心里。」

一位家长诧异地说：「那么，老师，给我们演示一下吧！」

容修想了想，就拿出了自己的手机。

又问同学们有没有谁带了蓝牙耳麦。

一名女同学站起来，拿着一个白色的耳麦，走到前面递给容修。

容修点亮手机，播放了一首歌，放到最大音量。

大家都听出，那是最近正流行的《2》，节奏感十足的城市摇滚，容修试着用手机连接了耳麦。

耳麦是大众品牌，不太隔音。

坐在附近的同学都能听见耳麦里传出的音乐声。

「单曲循环。」容修说着，并没有急着戴上耳麦。

而是对身边的老虞招了招手，问他要了一个眼罩。

老虞去隔壁办公室拿来眼罩之后，容修就调了一下电钢按钮。

紧接着，他用眼罩蒙住了眼睛，又戴上了播放着巨大音量《2》的耳麦。

教室里鸦雀无声。

坐得很近的颜俊，能听到一点点从耳麦传出的音乐声。

鼓声的节奏很快。

耳麦里相当噪啊！

容修抬起双手，酝酿了几秒。

很快的，他弹奏出音乐，悦耳的旋律就在指尖流淌而出。

竟然是《月光奏鸣曲》！！！

优美的琴声中，钢琴教室仿佛沉浸在柔和的夜色与月光中。

所有人都被这音乐陶醉了。

直播间弹幕刷飞了。

【***？】

【耳麦里确实有2吧？】

【情不自禁打拍子啊，节奏一点没乱，太稳了吧。】

【月光好听死了！】

【容哥蒙着眼睛，堵着耳朵，他知道他自己弹的是什么吗？？？】

【一点没错！第一章！！好难的啊！！！力度也好！好好听！！！】

【卧槽！以后就算像贝多芬一样，或者……看不见，也能弹钢琴吧？】

【前面的你别走你这是诅咒啊……】

家长们的惊愕与赞叹中，颜俊怔怔坐在那。

他幻觉地看见，眼前的男人仿佛坐在国际舞台上，月光将他笼罩起来。

而坐在教室后面的顾劲臣，则是一直凝望着容修蒙着的那双眼睛。

突然很想上前，让那双迷人的眼睛重见天日，让他好好看一看自己。

*

最基础的，最白话的，最朴素的，也是最动人的。

正如容修所说，这不是教课，只是大家一起玩耍。

和大家一起回到最初接触钢琴的时光，找到当年刚认识音乐伙伴时，那份感动与喜悦的心情。

耳朵失聪、眼睛失明。

在这种恶劣的情况下，容修在《2》震耳欲聋的鼓点中，完美地演奏了月光。

摄像机为他做了大特写。

镜头甚至接近了他耳朵上戴的蓝牙耳麦。

直播间里的听众们清楚地听到，容修的耳麦里传来了嘈杂的摇滚音乐。

这次直播到后来，容修和大家一起弹奏了钢琴。

每一位学员都进行了钢琴小品的表演。

最后由颜俊演奏——容修之前演奏的《月光奏鸣曲》。

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