2 请多指教2 (第2/3页)

学校后也不要松懈，平时学习上有困难的同学就交给你了，要努力啊。”渡边身为老师，而且还是班主任，当然会将每一个学生的能力都发挥到极致。对于空置下来的学习委员一职，交给日暮有栖这种成绩又好学习又上进，而且一看就交际能力还不错的人来说事实上是最适合的。并且还能快速地推进她和班上同学的关系。

渡边的一席话，其实也就是间接地告诉班上的同学日暮有栖是个学习很好的学生，老师家长眼中孩子们应该积极相处的对象。

立海大的学生向来喜欢有实力傍身的人，对于日暮有栖一上来就是学习委员的事情到没什么意见，只不过当他们听到渡边这些话的时候，下意识的第一反应就是——来了个学习好的，说什么最开心的就是你吧！

——学生拼成绩，老师拼徒弟啊……

“恩。”有栖听到这些话的时候稍稍愣了下后就点头答应了。其实这个职务和她在东京上学的时候一样，有栖明白渡边老师应该是看自己有这方面的任职经验和以前班主任的评语，所以想让自己继续担任下去。

“好了，今天开学我们把座位换一下。接下来给你们一点时间，一个个的给我上来抽签，抽好后按照黑板上贴着的这张纸上面写的位置来坐，抽到哪坐哪，不许给我偷偷摸摸地互相交换听到没有！”渡边将刚刚从办公室里一同带过来的签筒放到桌上示意他们上来抽签。

“诶~”底下立马传来了学生们不满的声音。明明一年下来大家才相处的那么熟悉的，感情也恰好是升温阶段，可是今天却又要把他们打散。在这一点上，尤其是女生平时相处的比较好的，对于分开重新安排座位这件事表示非常抗拒。

“不许有意见！日暮，你先来抽。”渡边伸手按了按发疼的额角，将签筒递到有栖面前示意她这个新上任的学习委员应该起带头作用了。

——这些家伙，以为这是他想让他们换座位的吗？换座位的传统不知道已经传承了多久了，意旨就在于不要让学生们的交友圈就只拘泥于一处，而是让他们接触各种各样的人，锻炼自己的交际能力。今年和这些人成为朋友，明年你又会有新的朋友，虽然现在会不舍，但是过不了几天就会陷入到和另外一个人相互了解相互交好的热潮中。

“……”其实刚刚在办公室里渡边拿出这个抽签筒的时候有栖就知道今天会换座位，只是没想到自己会成为第一个。

（本章未完，请点击下一页继续阅读）